“文圖學的維基百科詞條被刪了！”學生告訴我。
噢噢，怎麼回事？
這學期新開了文圖學的課，而且被選為系上的代表課程，為了幫助學生便捷掌握什麼是”文圖學”，我在1月3日創建了維基百科的詞條。在此之前，也有學生創建了文圖學詞條，我還來不及仔細讀，就被刪除了。
什麼原因？編寫者不明白，我猜想，也許資料不夠完整豐富？
《春光秋波：看見文圖學》出版，文圖學的概念、原理、方法和應用都比較齊備了。我想，是時候用精簡的詞條呈現文圖學了。
花了兩天時間編寫詞條，參考維基百科的其他詞條，上傳。
不成功。
中文詞條的註腳不能是英語的網頁。我刪去那註腳鏈接，上傳。
不成功。
研究了一下程式語言，我的標題排列不對。修改，上傳。
不成功。
標題排列表述沒錯，程式語言的意思是，這裡不能用加粗體，字體大小也不合規定。修改，上傳。
來回數次，終於通過了！(我也精疲力竭)
學生說，”文圖學”詞條被刪，是我在宣傳和廣告。文圖學是我創發的學術思路，在南洋理工大學和美國斯坦福大學開課；舉辦過研討會”文圖學．文化交流：台灣與東亞的多元對話國際學術論壇“；出版了論文集《東張西望：文圖學與亞洲視界》─這些資料都有大學網頁和媒體新聞證明，絕非我捏造。
然後，維基百科的”衣若芬”詞條被盯上了。
那則詞條不是我創建的。我寫”文圖學”詞條的時候注意到，就陸續更新了一些訊息，包括我在2019年榮獲南洋理工大學許文輝優秀學術獎(由新加坡總統親自頒發)；《陪你去看蘇東坡》榮獲《聯合早報》2020年好書選；以及我設計建置的個人專屬網站。
我更新的內容被刪去。覺得奇怪，這些都是事實，也都有具體的來源，怎麼不行呢？
後來，我想到之前教蘇軾文學與藝術課時，學生引用的維基百科”蘇軾”詞條有誤：蘇軾的壽命不只64歲；所謂”蘇軾的上輩子是德(誤作’得’)雲和尚”的說法也是清代人曲解，我曾經寫了一篇文章〈前世今生〉談過細節，應該更正。結果，登入以後，發現我被維基百科永久封禁了！
我不但不能再有所貢獻；連關於我自己的詞條，也不能置一字。意思是，任何人都可以在那網頁上寫誰是”衣若芬”，除了”衣若芬”本人？
按照網站的指示，我申訴了，石沈大海。
我尋求指點迷津，網上友人畫出提示線：妳做為上傳者的身份，一望可知；封殺妳的人用的是代號，妳查不出那人，那人不理妳，不需要解釋，再申訴也是沒用的。放棄吧！
明暗立現，我的”錯”就是太坦白？不懂得編造？
“維基百科是要給別人寫，妳自己寫，就是宣傳。”友人又說：”網路霸凌，很簡單的。”
我再讀了維基百科的規定，意思是自己、家人、同事提供的資訊都有”嫌疑”……我們需要的，是”真實”？還是”無關係所以才有的真實”？在維基百科的”維基百科”詞條中，敘述：
到了今日維基百科社群已經建立了「各式各樣的官僚體系」，其中為了能夠有效掌握維基百科中條目的編輯修改動向，使得許多語言版本的維基百科陸續由志願擔任管理人員者組織「明確的權力結構」。
我的話語權是被管理人控制的，貼上封條閉嘴。想到幾年前有作家在維基百科”被死亡”；或是被寫不堪入目的內容，越看一些過往和維基百科打過的官司歷程和法律處理結果，我更加毛骨悚然。
曾經有一次在學術研討會上，發表關於”壽蘇會”的論文。一位擅長使用大數據做研究的中研院院士質疑我：”紀念蘇東坡生日的聚會叫’壽蘇會’？是妳編的名稱吧？”我解釋名稱的由來。他檢索電腦和網路，說：”沒這個詞。”
查不到，就表示”沒有”嗎？
那時，維基百科也沒有”衣若芬”，所以，我不存在？誰來決定我是否/可以存在呢？
在機場櫃台前翻來覆去找不到護照，我急得滿身大汗─惡夢驚醒，天色未明，有誰，撿到了我？
我說教授，明明告訴你原因，還有解決的辦法，可是按照你刪除留言來看，你似乎在表達抗議。您的心情，我能理解，但是請你想一想，你是不是願意再回去維基百科寫「文圖學」詞條？你是不是願意為你那些學生而努力解決問題，好讓自己可以順利開課呢？如果你的答案：「是」，麻煩你回去向維基百科申訴，你只要按照我說的去做( 請回想被你刪掉的留有我告訴你的辦法 )，我可以肯定有不少人會支持你，而且被你封殺的 Mys 721tx 這位管理員，其實他在維基百科早已經累積一堆「爭議」，並不完全是你的問題，所以請你不要再用刪除留言的方式來表達，這樣無濟於事；除非你的用意只是想張貼這篇「封殺」文章，向大家說你是怎麼被維基百科對待，假如是這樣，請問教授，你當初來維基百科又是為何呢？我不相信一位大學教授，來維基百科開課，並且寫「文圖學」詞條，最終目的會是搞一場封殺，然後昭告天下「我被封殺」的鬧劇。希望你可以重拾大學教授的尊嚴，逃避與控訴並不是我們樂見。
您好！謝謝留言。我的網站最近登入有問題，一些過去的po文不見了，我詢問過網站管理員，試圖還原，仍然找不到。所以只好重新把不見的內容重新上傳。我沒有刪除，也沒有看到您先前的留言。